{"id":5021,"date":"2016-05-06T09:51:12","date_gmt":"2016-05-06T08:51:12","guid":{"rendered":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/?p=5021"},"modified":"2020-03-20T11:37:59","modified_gmt":"2020-03-20T10:37:59","slug":"era-post-pc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/era-post-pc\/","title":{"rendered":"El futur ja \u00e9s aqu\u00ed\u2026."},"content":{"rendered":"<p>Hem viscut immersos a l&#039;\u00e8poca daurada de la teleformaci\u00f3. Ens ha donat temps de viure diverses evolucions i reinvencions de la formaci\u00f3 digital.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Per\u00f2 \u00e9s just ara quan el\u00a0<em>assumpte es posa interessant<\/em>. La maduraci\u00f3 de la\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/www.xatakamovil.com\/movil-y-sociedad\/la-era-post-pc-es-mas-real-que-nunca-mas-usuarios-solo-movil-que-solo-escritorio-en-eeuu\" rel=\"noopener\">era post PC<\/a><\/strong>, juntament amb l&#039;adveniment de diverses tecnologies veritablement disruptives, obre la porta a la incorporaci\u00f3 de\u00a0<strong>sectors de poblaci\u00f3 fins ara oblidats<\/strong>\u00a0i la utilitzaci\u00f3 de metodologies allunyades de leducaci\u00f3.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fins ara l&#039;ensenyament 2.0 s&#039;ha fet c\u00e0rrec d&#039;una franja molt espec\u00edfica de la societat. Una franja composta per persones joves, per\u00f2 amb un m\u00ednim d&#039;edat, que busquen millorar-ne el curr\u00edculum, incrementar-ne l&#039;ocupabilitat o assolir un perfeccionament professional. \u00c9s a dir, s&#039;han estat oblidant n\u00ednxols sencers de ciutadans i ciutadanes que ara tenen als smartphones i tauletes ia les seves apps de micromissatgeria\u00a0<strong>entorns educatius<\/strong>\u00a0emp\u00e0tics, m\u00e9s flexibles, din\u00e0mics i l\u00fadics.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ens atrevim a predir que els propers 36 mesos veurem la incorporaci\u00f3 de franges de la pir\u00e0mide de poblaci\u00f3 diferents de les habituals amb metodologies molt progressistes. Posem-ne alguns exemples:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Immigrants digitals i el seu coneixement ocult<\/strong>: Els amigables entorns de treball que ofereixen els dispositius m\u00f2bils amb un sistema operatiu simplificat han perm\u00e8s que immigrants digitals m\u00e9s grans de 50 anys tinguin acc\u00e9s a continguts d&#039;una manera f\u00e0cil i senzilla. Aquesta forquilla d&#039;edat, amb inquietuds molt concretes en salut, benestar i cultura general, ha estat hist\u00f2ricament un n\u00ednxol oblidat per la teleformaci\u00f3. Mitjan\u00e7ant els agents socials vinculats a aquests sectors \u00e9s raonable entendre i contestar aquesta necessitat. Per\u00f2 les tauletes tamb\u00e9 poden constituir un canal bidireccional perqu\u00e8 la seva saviesa no caigui en l&#039;oblit. Hi ha\u00a0<strong>aut\u00e8ntiques eines d&#039;autor (Medium, Vine, Snatchap, etc.)<\/strong>\u00a0perqu\u00e8 ells\/es bolquin les seves experi\u00e8ncies personals i professionals, oferint una finestra intergeneracional \u00fanica.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La bretxa anal\u00f2gica i els m\u00e9s petits:<\/strong>\u00a0S&#039;ha debatut molt sobre els\u00a0<a href=\"http:\/\/blog.tiching.com\/el-movil-en-el-aula-problema-o-herramienta\/\" rel=\"noopener\">inconvenients pedag\u00f2gics de l&#039;acc\u00e9s<\/a>\u00a0dels menors de cinc anys als dispositius m\u00f2bils. Cal deixar aquesta pol\u00e8mica de banda i assumir la realitat. Aquestes s\u00f3n les primeres\u00a0<strong>generacions<\/strong>\u00a0<strong>touch<\/strong>\u00a0i ja no hi ha marxa enrere. Hem de passar a l&#039;ofensiva amb continguts, metodologies i entorns adequats basats en la manera d&#039;entendre l&#039;oci i el consum. Per aix\u00f2, s&#039;han d&#039;incloure\u00a0<strong>elements anal\u00f2gics<\/strong>\u00a0que minorin l&#039;atenci\u00f3 i l&#039;inter\u00e8s que hi desperten els aparells electr\u00f2nics i, \u00f2bviament, en una soluci\u00f3\u00a0<a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Ludificaci%C3%B3n\" rel=\"noopener\">gamificada<\/a>, com ja fan productes com\u00a0<a href=\"https:\/\/www.playosmo.com\/en\/\" rel=\"noopener\">OSME<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La tecnologia immersiva i mantenir el focus:<\/strong>\u00a0L&#039;incre\u00efble hype que estan generant els entorns de realitat augmentada i virtual t\u00e9 una aplicaci\u00f3 directa per crear sistemes d&#039;a\u00efllament i concentraci\u00f3 espec\u00edfics que permetin assolir realment un\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Mindfulness_(psicolog%C3%ADa)\" rel=\"noopener\">mindfulness<\/a><\/strong>\u00a0de lalumnat quan sest\u00e0 formant. Preveiem l&#039;arribada de cursos d&#039;idiomes, sociosanitaris, superaci\u00f3 de f\u00f2bies i RRHH on els participants puguin augmentar el seu rendiment en evitar distraccions incloent-hi\u00a0<a href=\"http:\/\/computerhoy.com\/listas\/especial-navidad\/5-mejores-gafas-realidad-virtual-38429\" rel=\"noopener\">ulleres VR<\/a>\u00a0material pedag\u00f2gic.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Micromissatgeria:<\/strong>\u00a0Quan els WhatsApps i els Telegrams ja s\u00f3n part del nostre entorn social \u00e9s moment d&#039;usar-los com a vehicle de tracci\u00f3 i de transmissi\u00f3 de continguts educatius. Com a solucions de\u00a0<a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Baja_tecnolog%C3%ADa\" rel=\"noopener\">baixa tecnologia<\/a>\u00a0per a aquella part de la poblaci\u00f3 que no t\u00e9 ordinador i que se sent c\u00f2mode usant aquests sistemes, els continguts i plataformes d&#039;e-Learning han de mutar, usant les millores que estan incloent aquests serveis com el\u00a0<a href=\"http:\/\/cincodias.com\/cincodias\/2016\/03\/02\/smartphones\/1456876215_514980.html\" rel=\"noopener\">enviament d&#039;adjunts<\/a>,\u00a0<a href=\"http:\/\/www.genbeta.com\/mensajeria-instantanea\/los-13-mejores-bots-que-puedes-anadir-a-telegram\" rel=\"noopener\">Bots<\/a>, canals propis, etc. Generar cursos exclusivament en aquestes apps \u00e9s el desafiament real per al 2016 de les consultores i editorials.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Full availability<\/strong>: Amb l&#039;arribada dels\u00a0<a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Reloj_inteligente\" rel=\"noopener\">rellotges intel\u00b7ligents<\/a>, vinguts del m\u00f3n de la quantificaci\u00f3 esportiva, s&#039;ha obert una finestra m\u00e9s \u00e0mplia a la formaci\u00f3. Una finestra basada en microp\u00edndoles visualitzades des del m\u00f2bil i que porta un pas m\u00e9s endavant\u00a0<a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Aprendizaje_electr%C3%B3nico_m%C3%B3vil\" rel=\"noopener\">Mobile Learning<\/a>. Vaticinem la integraci\u00f3 del smartwatch a les AAFF com un sistema de notificacions avan\u00e7ant per lluitar contra l&#039;aband\u00f3, per\u00f2 tamb\u00e9 com a generador de comunitat i comunicaci\u00f3 alumnat\/tutoritzaci\u00f3, creant un sistema altament productiu en augmentar la disponibilitat i portabilitat de les eines pedag\u00f2giques<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hemos vivido inmersos en la \u00e9poca dorada de la teleformaci\u00f3n. Nos ha dado tiempo de vivir varias evoluciones y reinvenciones de la formaci\u00f3n digital. &nbsp; &nbsp; Pero es justo ahora [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4867,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"advgb_blocks_editor_width":"","advgb_blocks_columns_visual_guide":"","_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[254,236],"tags":[],"class_list":["post-5021","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nuestro-blog","category-tendencias"],"acf":[],"author_meta":{"display_name":"Comunicaci\u00f3n Mainjobs","author_link":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/author\/jmoreno\/"},"featured_img":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/grandstand-330930_1280-300x200.jpg","coauthors":[],"tax_additional":{"categories":{"linked":["<a href=\"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/nuestro-blog\/\" class=\"advgb-post-tax-term\">Blog<\/a>","<a href=\"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/nuestro-blog\/tendencias\/\" class=\"advgb-post-tax-term\">Tendencias<\/a>"],"unlinked":["<span class=\"advgb-post-tax-term\">Blog<\/span>","<span class=\"advgb-post-tax-term\">Tendencias<\/span>"]}},"comment_count":"0","relative_dates":{"created":"Posted 10 anys ago","modified":"Updated 6 anys ago"},"absolute_dates":{"created":"Posted on maig 6, 2016","modified":"Updated on mar\u00e7 20, 2020"},"absolute_dates_time":{"created":"Posted on maig 6, 2016 09:51","modified":"Updated on mar\u00e7 20, 2020 11:37"},"featured_img_caption":"","series_order":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5021","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5021"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5021\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5823,"href":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5021\/revisions\/5823"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4867"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5021"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5021"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5021"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}