{"id":36512,"date":"2025-07-14T11:57:39","date_gmt":"2025-07-14T10:57:39","guid":{"rendered":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/?page_id=36512"},"modified":"2025-08-18T15:27:46","modified_gmt":"2025-08-18T14:27:46","slug":"codi-malaga","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/projects.grupomainjobs.com\/ca\/codi-malaga\/","title":{"rendered":"Codi M\u00e0laga"},"content":{"rendered":"
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Programa CODI<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Impulsando el futuro digital de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes<\/em><\/h1>\n\n\n\n
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El programa CODI es una iniciativa gratuita de la Junta de Andaluc\u00eda que ofrece formaci\u00f3n complementaria para el alumnado en competencias digitales para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, con prioridad para aquellos en situaci\u00f3n de vulnerabilidad.<\/h2>\n\n\n\n<\/path><\/svg><\/span>Solicita informaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/a>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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MODALIDADES Y METODOLOG\u00cdA<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
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La formaci\u00f3n en el programa CODI es principalmente presencial, con materiales digitales y metodolog\u00edas activas como el juego y el aprendizaje por proyectos, favoreciendo la participaci\u00f3n de menores en situaci\u00f3n de vulnerabilidad. Adem\u00e1s, el Ministerio ha desarrollado una Plataforma Digital con recursos did\u00e1cticos y un curso de formaci\u00f3n para formadores de 30 horas.<\/h2>\n\n\n\n<\/path><\/svg><\/span>Conoce m\u00e1s sobre el programa<\/strong><\/span><\/a>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/div>\n\n
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Formaci\u00f3n en competencias digitales<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El programa \u00abCompetencias Digitales para la Infancia\u00bb (CODI) forma parte del Plan de Recuperaci\u00f3n, Transformaci\u00f3n y Resiliencia, enmarcado dentro de la iniciativa Capacidades Digitales para la lucha contra la pobreza infantil. La Secretar\u00eda de Estado de Juventud e Infancia, entidad responsable del Programa, centra sus esfuerzos en la formaci\u00f3n de menores en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, abordando una triple desventaja digital:<\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>Desigualdad en el acceso a internet<\/span><\/h2>\n\n\n\n

<\/path><\/path><\/path><\/g><\/svg><\/span>Falta de equipamiento tecnol\u00f3gico adecuado.<\/span><\/h2>\n\n\n\n

<\/path><\/ellipse><\/svg><\/span>Uso limitado o ineficiente de las nuevas tecnolog\u00edas.<\/span><\/h2>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n
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CODI M\u00e1laga en cifras<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Este programa anticipa que en total se formar\u00e1n 10.950 alumnos\/as a trav\u00e9s de 730 cursos, sumando 21.900 horas de formaci\u00f3n en ambas provincias. Este esfuerzo conjunto por parte de las instituciones busca mejorar las competencias digitales ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Sin duda, es un gran paso hacia un futuro m\u00e1s digital y accesible para todos.<\/p>\n\n\n\n

<\/font>A<\/font>lumnos\/as<\/h4>
10.950<\/span><\/div>

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<\/font>C<\/font>ursos<\/h4>
730<\/span><\/div>

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<\/font>H<\/font>oras de formaci\u00f3n<\/h4>
21.900<\/span><\/div>

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A qui\u00e9n se dirige<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El programa CODI est\u00e1 dirigido a todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes <\/strong>de la provincia de M\u00e1laga, con edades comprendidas entre los 9 y 17 a\u00f1os, pero tendr\u00e1n prioridad y se deber\u00e1 facilitar el acceso especialmente a:<\/p>\n\n\n

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NNA en situaci\u00f3n de pobreza moderada, alta o severa. <\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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NNA en entornos altamente vulnerables (altas tasas de pobreza o renta media baja).<\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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NNA que viven en pueblos peque\u00f1os, zonas rurales y\/o con menos accesos a internet y a la tecnolog\u00eda.. <\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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NNA en situaci\u00f3n vulnerable seg\u00fan la Garant\u00eda Infantil Europea (acogida, violencia, discapacidad, migraci\u00f3n).<\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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<\/strong>Tendr\u00e1n prioridad los j\u00f3venes extutelados del sistema de protecci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n\n

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<\/strong><\/strong><\/strong>NNA con discapacidad.<\/strong><\/p>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n

*NNA: Ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/strong><\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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<\/path><\/svg><\/span><\/strong>\u00bfQu\u00e9 ofrecemos?<\/strong><\/span><\/h2>\n\n<\/div><\/div>\n\n
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<\/path><\/circle><\/g><\/svg><\/span>Cursos gratuitos<\/strong> de 30 horas presenciales en grupos reducidos en todo el territorio extreme\u00f1o<\/span><\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

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<\/rect><\/path><\/g><\/svg><\/span><\/strong>Tres opciones distintas de formaci\u00f3n adecuadas a todos los niveles.<\/strong><\/span><\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

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<\/path><\/svg><\/span>Una atractiva plataforma educativa especialmente dise\u00f1ada por el Ministerio de Juventud e Infancia<\/span><\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

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<\/path><\/svg><\/span>Certificados acreditativos de la participaci\u00f3n y aprovechamiento de los cursos, dentro del Marco Europeo de Referencia de las Competencias Digitales de la Ciudadan\u00eda (DigComp)<\/span><\/p>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n

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\u00bfQu\u00e9 ofrecemos?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

<\/path><\/path><\/g><\/svg><\/span>Cursos gratuitos de 30 horas presenciales en grupos reducidos en en toda la provincia malague\u00f1a.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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<\/path><\/svg><\/span>Tres opciones distintas de formaci\u00f3n adecuadas a todos los niveles.<\/span><\/p>\n\n\n\n

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<\/circle><\/path><\/path><\/g><\/svg><\/span>Una atractiva plataforma educativa especialmente dise\u00f1ada por el Ministerio de Juventud e Infancia<\/span><\/p>\n\n\n\n

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<\/path><\/path><\/path><\/path><\/path><\/path><\/path><\/path><\/path><\/path><\/path><\/path><\/path><\/path><\/g><\/svg><\/span>Certificados acreditativos de la participaci\u00f3n y aprovechamiento de los cursos, dentro del Marco Europeo de Referencia de las Competencias Digitales de la Ciudadan\u00eda (DigComp)<\/span><\/p>\n\n\n\n<\/path><\/svg><\/span>Solicita informaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/a>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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Programas<\/strong><\/h2>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n

La formaci\u00f3n de CODI provincia de M\u00e1laga sigue el Marco Europeo de Competencias Digitales (DigComp 2.2) y se divide en tres l\u00edneas seg\u00fan edades:<\/p>\n\n\n

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<\/path><\/path><\/path><\/g><\/svg><\/span>Temario<\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n
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Costelaci\u00f3n Internet<\/strong>\u00a09 a 11 a\u00f1os | Competencias digitales b\u00e1sicas<\/h2><\/div>
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Esta l\u00ednea formativa est\u00e1 orientada a ni\u00f1os y ni\u00f1as de 9 a 11 a\u00f1os y se centra en desarrollar competencias digitales b\u00e1sicas. La metodolog\u00eda se basa en el storytelling, utilizando personajes y misiones que facilitan el aprendizaje de habilidades digitales esenciales. El contenido se organiza en cinco etapas, cada una con seis misiones que abordan las siguientes \u00e1reas:
-Alfabetizaci\u00f3n en informaci\u00f3n y datos: B\u00fasqueda, evaluaci\u00f3n y gesti\u00f3n de informaci\u00f3n en internet.
-Comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n: Uso de herramientas digitales para comunicarse y colaborar de manera segura y efectiva.
-Creaci\u00f3n de contenidos digitales: Introducci\u00f3n a la creaci\u00f3n y edici\u00f3n de contenido digital sencillo.
-Seguridad: Pr\u00e1cticas para proteger dispositivos y datos personales en el entorno digital.
-Resoluci\u00f3n de problemas: Desarrollo de habilidades para identificar y resolver problemas t\u00e9cnicos b\u00e1sicos.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Odisea en la red\u00a0<\/strong>12 a 13 a\u00f1os | Competencias digitales intermedias<\/h2><\/div>
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Dirigida a ni\u00f1os y ni\u00f1as de 12 a 13 a\u00f1os, esta l\u00ednea profundiza en competencias digitales intermedias. Al igual que la l\u00ednea anterior, se utiliza el storytelling como herramienta pedag\u00f3gica, presentando retos y misiones que fortalecen las habilidades digitales. Los contenidos se estructuran en cinco etapas con seis misiones cada una, enfoc\u00e1ndose en:
-Alfabetizaci\u00f3n en informaci\u00f3n y datos: Mejora en la b\u00fasqueda avanzada, evaluaci\u00f3n cr\u00edtica y gesti\u00f3n de informaci\u00f3n en l\u00ednea.
-Comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n: Uso de plataformas digitales para la colaboraci\u00f3n en proyectos y comunicaci\u00f3n efectiva.
-Creaci\u00f3n de contenidos digitales: Desarrollo de habilidades para crear y editar contenido digital m\u00e1s complejo, incluyendo multimedia.
-Seguridad: Profundizaci\u00f3n en la protecci\u00f3n de la privacidad y la seguridad en entornos digitales.
-Resoluci\u00f3n de problemas: Capacitaci\u00f3n para solucionar problemas t\u00e9cnicos m\u00e1s complejos y utilizar herramientas digitales de manera eficiente.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Futurecity<\/strong>\u00a014 a 17 a\u00f1os | Competencias digitales avanzadas<\/h2><\/div>
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Esta l\u00ednea est\u00e1 dise\u00f1ada para adolescentes de 14 a 17 a\u00f1os y se centra en competencias digitales avanzadas. A trav\u00e9s de una narrativa inmersiva, los participantes adquieren habilidades que los preparan para los desaf\u00edos del mundo digital actual. La estructura del contenido sigue el formato de cinco etapas con seis misiones cada una, abarcando:
-Alfabetizaci\u00f3n en informaci\u00f3n y datos: Desarrollo de habilidades para la gesti\u00f3n avanzada de informaci\u00f3n y datos, incluyendo el an\u00e1lisis y la interpretaci\u00f3n.
-Comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n: Uso de herramientas digitales para la colaboraci\u00f3n en proyectos complejos y comunicaci\u00f3n en entornos profesionales.
-Creaci\u00f3n de contenidos digitales: Capacitaci\u00f3n en la creaci\u00f3n de contenido digital avanzado, como programaci\u00f3n b\u00e1sica y dise\u00f1o gr\u00e1fico.
-Seguridad: Formaci\u00f3n en ciberseguridad, protecci\u00f3n de la identidad digital y comprensi\u00f3n de las implicaciones legales del uso de tecnolog\u00edas.
-Resoluci\u00f3n de problemas: Desarrollo de habilidades para identificar necesidades tecnol\u00f3gicas y aplicar soluciones innovadoras en contextos reales.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n
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\u00bfD\u00f3nde se imparten?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

El programa CODI se imparte en toda la provincia de M\u00e1laga, en la que nuestro equipo de Dinamizaci\u00f3n, el de Formaci\u00f3n y el equipo de coordinaci\u00f3n, trabaja en 9 zonas de intervenci\u00f3n:<\/p>\n\n\n

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<\/path><\/svg><\/span>Axarqu\u00eda<\/span><\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>Guadalteba<\/span><\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>Costa del sol Occidental<\/span><\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>Sierra de las Nieves<\/span><\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>Valle del Guadalhorce<\/span><\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>Serran\u00eda de Ronda<\/span><\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>Comarca de Antequera<\/span><\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>Noroma sierra norte de M\u00e1laga<\/span><\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span>M\u00e1laga Costa del Sol<\/span><\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n

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Enlaces de inter\u00e9s<\/strong><\/h2>\n\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n
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Formulario de consultas<\/h2>\n\n<\/div>\n\n
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