Creativitat

• 3

• 1

• 4

  setmanes

En finalitzar la formació a través de les diferents unitats, l'usuari serà capaç de:
– Percebre la importància de la creativitat per a la persona, la societat i les organitzacions
– Comprovar que tothom pot aprendre a ser creatiu
– Identificar els factors que afavoreixen i dificulten el pensament creatiu
– Identificar tècniques creatives per resoldre problemes i valorar el potencial de cadascú a l'hora de millorar la creativitat
– Mesurar la capacitat creativa de persones i grups
– Posar en pràctica un brainstorming de manera estructurada i rigorosa sense oblidar cap pas ni requisit que pogués reduir-ne l'eficàcia
– Conèixer i aplicar els principis i les condicions que n'afavoreixen el funcionament
– Crear un grup capaç de funcionar eficaçment
– Realitzar un brainstorming
– Estimular la producció d'idees
– Seleccionar les millors idees del procés creatiu

• 3

• 1

• 4

  setmanes

MÒD. 1: DESENVOLUPAR LA CREATIVITAT

Aprendre a ser creatiu
– Què és la creativitat
– Pensament divergent
– Pensament convergent
– Per què serveixen les tècniques creatives
– Tècniques tradicionals versus tècniques creatives
– Fases del procés creatiu (Osborn, 1957)
– Problemes que es poden tractar amb mètodes creatius
– Característiques fonamentals de la creativitat

Afavorir el pensament creatiu
– Com ser una persona creativa
– Com pensa i sent un equip creatiu
– Factors que afavoreixen la creativitat
– Criteris per seleccionar els membres del grup
– Barreres a la creativitat
– Funcions dels membres d'un equip de treball creatiu
– El director i les seues funcions
– Frases del director per estimular les idees
– Com afronta el director els problemes durant una sessió

Aplicar tècniques creatives per resoldre problemes
– Principis del brainstorming
– Fases del brainstorming
– Frases assassines
– Frases suïcides
– Pensament lateral
– Mètode Delphos
– Altres tècniques creatives

Mesurar la capacitat creativa de persones i equips
– Proves per avaluar la creativitat (Wallach i Kogan)
– Proves per avaluar la creativitat (Guilford)
– Com avaluar la creativitat
– Avaluar la creativitat d‟un grup
- Plans de formació per millorar la creativitat de l'empresa

Obtenir el màxim rendiment de la creativitat en el context empresarial
– Elaborar el teu propi material
– El valor pràctic dels errors
– Problemes que es poden tractar amb mètodes creatius

MÒD. 2: DIRIGIR UN BRAINSTORMING

Conéixer i aplicar els principis del brainstorming
– Principis bàsics
– Per què la quantitat genera qualitat?
– Ajornar el judici o suspendre la crítica
– Efectes produïts per l'ajornament del judici
– Avantatges del treball en grup
Condicions favorables per generar idees

Crear un grup eficaç
– Preparació del grup
– Frases assassines
– Frases suïcides
– Funcions a exercir
– Nombre de participants
– Funcions del director
– Funcions del director d'un brainstorming a les diferents fases
– Funcions del secretari
– Funcions dels participants

Produir les idees
– Fases del brainstorming
– Orientar el grup
– Produir les idees
– Solucionar problemes
– Incubar les idees
– Aprofitar les idees fora de la sessió
– Recollir les idees
– Categoritzar les idees
– Punts forts i febles del brainstorming
– Efectes saludables
– Conseqüències negatives

Estimular la producció d'idees
– Identificar el bloqueig
– Llista de control
– Estimular les idees
– Situacions que afavoreixen el bloqueig
– Afavorir la producció
– Tècnica de la idea més absurda

Seleccionar les idees
– Classificar les idees
– Selecció i utilitats de criteris
– Mètode de la ponderació

• 3

• 1

• 4

  setmanes

6