Presentacions eficaces

• 2

• 4

  setmanes

En finalitzar la formació a través de les diferents unitats, l'usuari serà capaç de:
– Preparar la presentació tenint en compte l'actitud del ponent i la plantificació
– Connectar amb l'auditori tot facilitant sempre la comunicació i controlant les situacions difícils
– Finalitzar la presentació de forma adequada
– Analitzar l'eficàcia per tal de millorar en les properes presentacions
– Conèixer els mitjans disponibles i com fer-los servir de la manera més adequada perquè el seu ús aporti alguna cosa a la presentació i no es redueixi a un simple entreteniment
– Decidir si és preferible seleccionar o dissenyar els mitjans que s'utilitzaran, segons els objectius i les condicions específiques de la presentació
– Triar o crear els mitjans, seguint un criteri pedagògic, per aconseguir que els assistents a la presentació retinguin la major quantitat d'informació rellevant possible

• 2

• 4

  setmanes

MÒD. 1: PREPARAR UNA PRESENTACIÓ

Organitzar la presentació
– Els moments previs
– L'autocontrol i l'autoeficàcia
– Com controlar els nervis
– Com planificar una presentació
– Com estructurar el contingut
– Com utilitzar els mitjans de suport

Connectar amb l'audiència
– Com connectar amb l'auditori
– Com parlar en públic
– La tècnica del far
– L'aparença física
Tipologia de l'audiència

Connectar amb l'audiència (cont.)
– Com estimular la participació
– Agressivitat i passivitat: causes i solucions
– Com reaccionar davant les preguntes
– La comunicació
Característiques dun missatge
– La comunicació verbal: la veu
- La comunicació verbal: lexpressió oral
– La comunicació no verbal: kinèsica
– La comunicació no verbal: proxèmica
– Utilitat de la comunicació no verbal
– L'escolta activa: concepte i etapes
– Utilitat de l'escolta activa

Tancar la presentació
– Com acabar una presentació
– El torn de precs i preguntes
– Com reaccionar davant les crítiques

Analitzar una presentació
– Com elaborar un qüestionari de valoració
– Quins elements de la presentació s'analitzen
– Com enfrontar-te a la teva anàlisi
– Com millorar en les presentacions

MÒD. 2: MANER MITJANS EN LES PRESENTACIONS

Conéixer els mitjans didàctics
- Els sentits i l'aprenentatge
– Requisits bàsics dels mitjans
– Components bàsics dels mitjans

Utilitzar els mitjans didàctics
– Característiques dels mitjans didàctics
– Característiques de la pissarra
– Característiques del paperògraf
– Característiques del retroprojector
– Característiques del projector de diapositives
– Característiques del canó de projecció
– Característiques dels mitjans audiovisuals
– Característiques dels mitjans informàtics
- Recomanacions dús dels mitjans didàctics
- Recomanacions dús de la pissarra
– Recomanacions del paperògraf
- Recomanacions dús del retroprojector
- Recomanacions dús del projector de diapositives
- Recomanacions dús del canó de projecció
– Recomanacions dels mitjans audiovisuals
– Recomanacions dels mitjans informàtics

Elaborar les presentacions
– Apunts a la pissarra
– Apunts al paperògraf
– Creació de diapositives
– Creació de transparències
– Creació de presentacions en canó
– Creació de presentacions en vídeo
– Característiques de l'EAO
– Cerca o creació?
– Criteris de selecció
– Tipus de sala

• 2

• 4

  setmanes